Chcete podpořit vnitřní motivaci dětí a jejich schopnost samostatně překonávat výzvy? Zajímá vás participace dětí a chcete si její principy osvojit v praxi a zároveň atraktivně pro děti?
Zapojte svou třídu do programu Řešíme společnou výzvu. Od září máme prostor pro nové třídy a připravujeme také nový výcvik pro učitele, kteří programem prošli nebo budou v násl. školním roce procházet, ale také pro všechny, kteří s dětmi pracují a mají zájem hluboce poznat principy participace, poznávat je nejen teoreticky, ale také v praktické zkušenosti.
Od března 2021 se projektu Řešíme společnou výzvu zúčastnilo 39 tříd, které se rozhodly zlepšovat vztahy ve třídě, pečovat o prostředí školy, zapojily se do širšího dění v obci nebo ve městě. Děti se učily vzájemné spolupráci, organizovaly společné akce, dokázaly řešit konflikty, nebo třeba vytvořily finanční plán pro svůj projekt a sháněly na něj finance.
Program je vhodný pro třídy základních i středních škol. Za školu se může do programu přihlásit více učitelů.
Žáci v programu:
- posilují svoji aktivitu a motivaci ve vzdělávání
- získávají schopnost převzít zodpovědnost za své učení
- učí se plánovat, stanovit si jasný cíl a hledat cestu, jak ho dosáhnout
- spolupracují a usilují o zapojení všech žáků ve třídě
Učitel*ka v programu:
- získá inspiraci, metody a nástroje, které si může rovnou vyzkoušet ve své pedagogické praxi
- pozná kolegy z regionu, se kterými může sdílet, co právě řeší ve své třídě
- uvidí na děti z jiného úhlu a posílení vzájemných vztahů
Formy podpory, které nabízíme v rámci Řešíme společnou výzvu:
- individuální podpora – konzultace – přítel na telefonu a online
- 5 workshopů v průběhu školního roku a sdílení s pedagogy
- metodika – praktický tištěný nástroj pro pedagogy
- setkávání dětí – veřejná prezentace
- finance 6000 Kč – částka na třídu (podpora při hledání dalších finančních zdrojů na konkrétní projekty ve spolupráci s naší dotační kanceláří)
Na metodiku projektu „Řešíme společnou výzvu“ se můžete podívat zde.
Praktické informace:
- Program pro 13 dalších zapojených tříd zapojených ve školním roce 2023/24 skončil v květnu 2024
- Od 15. května se další zájemci mohou hlásit Kláře Kolmanové pro účast ve školním roce 2024/2025 nebo se zájmem o zapojení do výcviku.
- Program bude i v tomto školním roce otevřen zdarma díky finančnímu pokrytí Nadačním fondem Eduzměna a to pro školy primárně z Kutnohorska. V případě nenaplněné kapacity též ze sousedních regionů Čáslavska a Kolínska.
- Zájemci se mohou přihlašovat do 20.9.2024
Termíny setkání:
- 16. říjen, 7. listopad, 2. prosinec, 3. únor, 12. březen, 10. duben
- prezentace projektů tříd – 13. květen
Více o programu Řešíme společnou výzvu:
1) V ZŠ Malešov si po projití programem udělali stejný pro celou školu a všechny třídy
![](https://cpv-kh.cz/wp-content/uploads/2024/04/300-dni-radosti-Malesov-1024x665.jpg)
Poté, co prošly na ZŠ Malešov programem Řešíme společnou výzvu dvě třídy, napadlo ředitelku školy Lenku Kolmanovou spolu s učitelkou Terezou Karlovou, že by bylo skvělé, kdyby celoroční prací na nějakém společném tématu mohly projít všechny děti ze školy. „My jsme se zapojili vloni s ,mými‘ deváťáky, naučilo mě to dát dětem víc důvěry k samostatné práci a třídě to pomohlo stmelit se,“ vysvětluje Karlová.
2) Videa z programu
- 30 s video: Participace dětí a demokracie (Zuzana Demlová)
- 30 s video: Co znamená participace dětí (Zuzana Demlová)
3) Fotky
4) Články a projekty, které se již podařilo zrealizovat a další:
- Skluzavka ve škole či beseda s tátou-pilotem. Účastníci Řešíme společnou výzvu fantazií nešetří (12/2023)
- Řešíme společnou výzvu počtvrté (3/2023)
- Top 10 2022 (1/2023)
- Řešíme společnou výzvu i v roce 2022/23 (10/2022)
- Řešení výzev dětí: co si děti přejí, když mohou? (7/2022)
- Jak učit děti zvládat problémy? Nechte je vylepšit třeba školní terasu (2/2022)
- Tisková konference dětí ze ZŠ Křesetice (5/2021)
- Projekt žáků Nové skříňky do školy začíná drhnout. Najdou nové síly? (3/2022)
Program navazuje na metodiku rozvíjenou naším obsahovým partnerem – Společností pro kreativitu ve vzdělávání.