Přijďte se dozvědět více o celosvětově prověřeném rámci PBIS, jehož cílem je předcházet problémovému chování žáků a nastavovat ve školách bezpečné a srozumitelné prostředí. Tématem Vás provedou Anna Kubíčková a Lenka Hečková z ČOSIV. Zveme pracovníky školních poradenských pracovišť a
„Je důležité dopřát sobě i dětem péči, protože tím získáme čas do budoucna. Když budeme děti tlačit k výkonu, budou čím dál tím míň schopné se cokoliv naučit a víc se bude projevovat agresivita nebo odpojování se, které jsou spojené
„Je čím dál těžší přimět děti, aby plnily úkoly. Vidíme, že jsou unavené. A učitelé jsou na tom úplně stejně. Řekla jsem si, že vůbec nebudu řešit to, co bych měla s dětmi probrat, ale to, čeho jsou schopny. A
24.3. 2021 proběhl velmi podnětný seminář na téma “Jak mohu jako rodič podporovat vnitřní motivaci dětí k učení?”. Jana Stejskalová a Hana Žežulová nás provedli základním rozlišením motivace. Ukázali jsme si základní účinky i dlouhodobé dopady vnitřní a vnější motivace
Hledáme kolegu/kolegyni na pozici Regionální manažer/ka sdílených služeb ve vzdělávání. Popis pracovní pozice: Zajišťování provozní podpory škol v regionu prostřednictvím poskytovatelů širokého portfolia podpůrných služeb (technických, právních, projektových apod.)Koordinace provozní podpory s řediteli jednotlivých škol a odborným týmem EduzměnyVýběr a
“Zavedení distanční výuky ukázalo, že tisíce dětí nemají vůbec přístup k počítači. Proto organizujeme ve spolupráci s desítkami neziskových organizací Sbírku počítačů, díky které nepřijdou o své právo na přístup ke vzdělání.” Tak reagovalo na situaci z loňského roku Česko.digital.
