V září a říjnu jsme podpořili tzv. adaptační programy pro žáky, kteří byli nejvíce znevýhodněni dopadem koronakrize a uzávěrou škol. Uzávěra a z ní vyplývající izolace je pro ně totiž handicapem v dalším vzdělávání. Žáci, kteří svůj první “vstupní” nebo “přechodový” […]