V Eduzměně jsme nabídli regionu podporu v souvislosti s probíhajícím vzděláváním na dálku. Praxe domácího vyučování s sebou nese celou řadu problémů, ne všechny rodiny mají k dispozici připojení k internetu a příslušné IT vybavení, které jsou pro účast na
To je téma, které jsme v dubnu otevřeli na online jednání s několika starosty regionu Kutnohorsko. Diskutovali jsme jednak o stávající situaci zřizovatelů škol, ale také o možné podobě středního článku podpory, který v současném vzdělávacím systému citelně schází školám i
Nadační fond Eduzměna, který na Kutnohorsku spustil projekt s cílem zlepšit místní vzdělávání, zřídil Fond pro Kutnohorsko na pomoc dětem, jejich rodičům i školám v případě, že se po zavedení distanční výuky spojené s aktuální koronavirovou krizí dostali do obtížné
Rodiče z Kutnohorska, regionu vybraného pro náš pětiletý pilotní projekt, nám vyplněním speciálního dotazníku poskytli zpětnou vazbu týkající se jejich spokojenosti s momentálně probíhajícím vzděláváním na dálku. Na základě získaných informací přicházíme se sadou tipů a doporučení, jak si s výukou
Práce na přípravách spuštění projektu Eduzměny na Kutnohorsku jsou v plném proudu. I když nám do průběhu prací vstoupila krize způsobená koronavirem a s ním související karanténou, nezastavili jsme se, jen jsme naše setkávání a diskuse přesunuli do online prostředí.
Rádi bychom pomohli s řešením obtížné situace, ve které se nyní kvůli mnohým výzvám domácí výuky nacházejí děti, rodiče i učitelé. Proto jsme se minulý týden „virtuálně“ sešli s vybranými zástupci našich obsahových partnerů, MAP a ředitelkami dvou základních škol
