Třetí den studijní cesty Eduzměny patřil vesnickým školám a zdejší obdobě středního článku. Navštívili jsme tři základky a poslechli si dvě tematické přednášky. Protože je nás tu 38, na návštěvy škol se vždy rozdělujeme do skupin. Dnes jsme takto navštívili
Na dvoře školy De Meerpaal v Haagu si hraje asi padesát dětí. Venku fouká vítr a prší, děti tu přesto tráví povinně všechny větší přestávky. Hrají fotbal, testují prolézačku nebo si jen tak povídají. Zpoza rohu je pozorují dvě školní
Pilotní projekt Eduzměny na Kutnohorsku se v roce 2023 překlopil do své druhé poloviny. Podporovali jsme propojování škol mezi sebou i s rodiči a nabízeli dlouhodobé vzdělávání pedagogům. Tématem roku byl také formativní přístup či skutečné zapojování dětí do rozhodování.
Dětí s lehkým mentálním postižením jsou v celé společnosti zhruba tři procenta. V Česku ale dostává tuto diagnózu každé páté romské dítě. A Kutná Hora není výjimkou. I zde končí na speciální škole děti, které by zvládly i běžnou výuku.
Jak propojit rodiče se školou a k čemu je to vlastně dobré? Jakou roli mají průvodci škol Eduzměny na Kutnohorsku? Lze děti učit projektový management v praxi nebo podporovat mladé, aby se nebáli jít za svými sny? Odpovědi naleznete v
Náš pětiletý pilotní projekt se na Kutnohorsku přehoupl za svoji polovinu a začátkem roku začal předávat zkušenosti do dalších čtyř regionů. 1. listopadu navštívili Kutnou Horu jejich zástupci. Osmičlenná skupina složená z pedagogů a zástupců Místního akčního plánu (MAP), Místních
