Opravdu dobře vzdělávat se mohou žáci pouze v podnětném prostředí utvářeném zdravými vztahy. Každý jsme jiný, a proto se i každý jinak a jiným způsobem potřebujeme učit. Žáci vzájemně spolupracujících a učících se učitelů dosahují lepších výsledků ve svém učení.
Elixír do škol, jeden z našich odborných partnerů, otevřel na kutnohorské ZŠ T. G. Masaryka centrum zaměřené na praktickou výuku fyziky. Fyzikáři z Kutnohorska zde mohou získat inspiraci, nápady do výuky a prostor pro výměnu zkušeností. „Pokud učitelé dětem ukáží
„Víme, že školy hodně trápí vzdělávání dětí, které nemají z různých důvodů adekvátní podporu v rodinném prostředí, rádi bychom jim s tímto pomohli,“ uvádí Lenka Felcmanová z České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání, jednoho z našich odborných partnerů. Právě ČOSIV
Přicházíme se zpravodajem pro školy, jímž reagujeme na poptávku po podrobnějších informací o projektu Eduzměna. Rádi bychom touto formou přinášeli pravidelné zprávy o tom, co v regionu pro školy, žáky i jejich rodiče chystáme. První vydání si můžete přečíst zde.
Abychom mohli školám na Kutnohorsku pomoct, potřebujeme nejdříve zjistit, jak momentálně fungují a co skutečně potřebují. Ještě před prázdninami jsme proto začali s tzv. „mapováním potřeb“, v rámci kterého chceme tyto otázky postupně řešit se všemi, kterých se týkají –
Rozhovor s Kamilou Drtilovou, manažerkou projektu Eduzměny na Kutnohorsku Příběh Kamily Drtilové je plný nečekaných a odvážných cest, v nichž vzdělávání mělo hlavní roli. Milovala český jazyk, dostala se na svou vysněnou školu, aby nakonec zcela přehlcená vědeckými detaily odešla
