Jak soustředit pomoc uprchlíkům z Ukrajiny na Kutnohorsku? Sešli jsme se na další koordinační schůzce, aby pomoc byla efektivní, organizovaná, tam, kde je potřeba a každý dělal především to, co dobře umí. V sídle Eduzměny Kutnohorsko se sešlo 28 lidí:
Zveme učitele k diskusi (které říkáme s lehkostí digitální pavlač) o proměně školních předmětů a oborů vlivem digitálních technologií a k workshopu využití digitálních robotických pomůcek ve výuce. Akce bude zahájena krátkým společným sdílením učitelů informatiky a neinformatických předmětů. V
Krajské asistenční centrum pomoci Ukrajině Středočeského kraje v Kutné Hoře Nově zřízené centrum sídlí v GASK. Centrálně koordinuje pomoc – s registrací, ubytováním, zdravotním pojištěním, psychologickou pomoc a je kontaktním místem pro občany České republiky i Ukrajiny. Otevřené je non-stop.
Sdílíme tipy od týmu Duševní zdraví pro děti, jak s dětmi mluvit o krizi na Ukrajině, jak jim pomoci pracovat se svými pocity a vyvarovat se prohlubování těch negativních. 1. Nepřehlížejme potřebu dětí o tématu mluvit. Věnujme čas společnému povídání,
Kreativita mění učení v zážitek. A zážitek si mozek lépe pamatuje. Proč potřebujeme kreativitu do škol? Čím nahradit způsob výuky „učitel vpředu tlačí do hlav pasivních žáků kvanta informací“? Zveme vás na živý stream závěrečné debaty Festivalu umění a kreativity ve vzdělávání
Jaké to je řešit společně nějakou výzvu? Posouvat projekt od prvního nápadu až po realizaci? Tohle čeká děti v reálném životě a teď to mohou trénovat: „Jděte do toho, nevzdávejte se a pracujte jako tým.“ Takové vzkazy vyslali žáci tří škol
