Existuje recept na dobrou školu? Každá škola má svá specifika, funguje v různých podmínkách, s různými žáky a rodiči. Jak mohou zřizovatelé a ředitelé vytvořit školu, kam se děti i učitelé rádi vracejí, rodiče jí důvěřují a ostatní školy se
Pro zřizovatele Díky aktivní školské radě můžete hledět nejen do minulosti, ale i přítomnosti i budoucnosti školy, kterou zřizujete. Jaká školská rada bude, je z velké části na vás. Rozhodujete o tom, jak budou vypadat volby, kolik členů bude rada
Otevíráme dveře kolegiální podpoře aneb Hledáme pedagogy – lídry Zveme vás do 2. běhu dvouletého programu profesního rozvoje pedagogů (z MŠ, ZŠ, SŠ). Chcete posílit své kompetence i umět podporovat rozvoj pedagogického světa kolem sebe – ve své třídě, v
Zkuste si představit, že dostanete možnost si desetkrát za rok na den odskočit z vaší práce a věnovat se svému rozvoji. Růst jako člověk i ve své profesi, poznat se s podobně naladěnými kolegy z jiných působišť a nechat se hýčkat péčí profesionálních
Zdi její učebny zdobí štíty a přilbice, žáci bojují celý rok s Krakenem a na přespávačce ve škole potkali bohyně. Na pozadí her se však učí spolupracovat, souvislosti historie i tvořit. Celoroční tematické hry jsou jen jednou z neotřelých aktivit,
S nadačním fondem Eduzměna je učitelka Lenka Kratochvílová z Uhlířských Janovic v přímém kontaktu asi dva roky. Za tu dobu vyzkoušela řadu programů a zkušenosti z dalších sdílela s kolegy. Co nejvíce oceňuje? A co by podle ní šlo dělat i lépe? Vzpomenete si, kdy
