Někdy máme pocit, že musíme dělat dětem klauna, který to pořád táhne, hlavně aby nebyla nuda. Děti jsou zahlcené a pasivně jen čekají, s čím přijde ten jejich zábavný rodič nebo učitel, kdy do nich ‚napere‘ učivo. Jenže, když to
Když se otevřou dveře podkrovní místnosti církvické školy, hledá člověk instinktivně ovladač od televize. Z někdejší počítačové učebny tu mnoho nezbylo, prostor spíše připomíná něčí obývák. Šest barevně sladěných sedacích vaků doplňují měkoučké koberečky a dva černé gaučíky, u stěny stojí knihovna,
S covidem i válkou na Ukrajině přibývá mladých, kteří trpí psychickými problémy. Jaké to je, jít do školy, když duše trpí a člověk nemá ráno sílu ani vstát z postele? Co by dětem a mladým lidem v takové situaci ze strany škol pomohlo?
Převzít zodpovědnost za své učení a zvědomit si vlastní schopnosti, to jsou pro nás klíčové dovednosti, které u dětí podporujeme. A to například v rámci programu Řešíme společnou výzvu, jehož cílem je podpořit aktivitu dětí a umožnit jim nacházet vlastní
Programem Řešíme společnou výzvu už prošlo 33 tříd. V rámci aktuálního běhu se nápady právě teď rodí. Inspirací mohou být projekty, které se sešly loni. V květnu 2023 se závěrečné prezentace programu přesunuly z GASK do velkého sálu kutnohorské knihovny.
Jak propojit rodiče se školou a k čemu je to vlastně dobré? Jakou roli mají průvodci škol Eduzměny na Kutnohorsku? Lze děti učit projektový management v praxi nebo podporovat mladé, aby se nebáli jít za svými sny? Odpovědi naleznete v
