Projektová kancelář CPV Kutnohorsko poskytuje konzultační podporu v oblasti dotací místním školám už dva roky. Ředitelům pomohla zajistit již více než 16 milionů korun. Pomocnou rukou je jim zejména naše konzultantka Jana Melníková.
Školám pomáháte zprostředkovat zejména dotace z Operačního programu J. A. Komenský, z tzv. Šablon. Na co je školy nejvíce používají?
Většina škol je využívá na financování školních asistentů, větší školy i na psychologa nebo speciální pedagogy. Téměř všechny šablony také využívají na vzdělávání pracovníků, pro pedagogy i nepedagogy.
Školy je hodně čerpají i na inovativní vzdělávání dětí nebo žáků. Uvedu příklad: škola dostane 40 tisíc, za které by měla naplnit blok 32 hodin. Když to zvládne vlastními silami, může za to pak nakoupit třeba pomůcky, někam vyjet nebo pozvat externího lektora. Lze z toho pokrýt odměny, když si učitel nastuduje nějakou novou metodu. Některé školy z Kutnohorska za ni jezdí třeba na adaptační kurzy, jiné ji čerpaly na kurz základů dramatické výchovy, další na environmentální výchovu.
S čím konkrétně školám v procesu žádání o dotaci pomáháte?
Nejprve jsme s kolegyní všechny školy informovaly, že Šablony budou a k čemu slouží. Pak jsme se sešly s každou školou, která o to projevila zájem. Většinou bylo dané, jak velké úvazky z nich potřebují pokrýt, z toho jsme vyšly a spočítaly, kolik peněz jim zbývá na něco dalšího. Pomohly jsme je nasměrovat a rozšířit přemýšlení nad možným využitím dotace. Řada věcí školy nenapadne, třeba že z toho inovativního vzdělávání lze zaplatit i kroužek, projekt v družině, projektový týden i vyjet mimo školu.
A potom?
Sepíšeme žádost. Na základě plné moci za ně někdy jednáme na MŠMT, přihlašujeme se i do administračního systému, pokud o to stojí. Dopracováváme, co je třeba, nastavujeme proces vykazování. Řekneme jim, na co si mají dávat pozor, vysvětlíme, co je třeba „dítě ohrožené školním neúspěchem“ a další pojmy. Když aktivita proběhne, pomáháme ji vykázat. Pomáháme třeba změnit rozložení aktivit, zrychlit čerpání nebo podávat žádosti do dalšího kola.
V čem je to jiné, než kdyby školy tu službu poptaly u jiných projektových kanceláří?
V případě všech škol na Kutnohorsku máme v CPV k dispozici ke konzultaci regionálního průvodce škol, tedy člověka, který se školou, pokud o to škola stojí, úzce a dlouhodobě spolupracuje, zná ji. Třeba v případě gymnázia, které čerpalo přes 2 miliony, jsme žádost do detailu vymýšleli společně se zástupcem ředitele a průvodkyní Jitkou Gabašovou. Platí ovšem, že naší rolí je doporučovat, finální slovo je vždy na škole.
Na kolika školách na Kutnohorsku působíte?
Naše projektová kancelář pomáhá asi 20 školám, z toho dvěma středním, třetinu tvoří ZŠ a většinu potom MŠ. Zejména ředitelky malotřídních školek na to nemají mnohdy samy čas. Některé školy si Šablony řeší samy, některé o ně žádaly poprvé až s naší pomocí a některé je stále nikdy nevyužily.
Z čeho mívají školy největší strach?
Z celého procesu, pokud to dělají poprvé. Člověk si musí načíst příručku o dvě stě stranách, potom jde na školení, ze kterého vypadne powerpointová prezentace o dalších 40 stránkách. Jsou tam specifické pojmy jako „produktivní hodiny“, což není to samé jako pracovní hodiny. Napoprvé to může být výzva, ale když si dá člověk tu práci a pročte to, měl by to asi každý ředitel zvládnout. Pokud na to najde kapacitu.
Foto školních projektů financovaných z dotací:
Kolik školy za vaše služby zaplatí?
Zpracování žádosti, které vyžaduje největší kvalifikaci, bylo v roce 2022/2023 zdarma. V roce 2024 školy hradí polovinu nákladů na zpracování zpráv o realizaci, výši počítáme podle velikosti objemu dotace. V roce 2025 už by měly školy za konzultace hradit plnou částku.
Naším primárním cílem je naučit školy, aby si zvládaly Šablony podat samy. Pokud budou mít o naše konzultace dále zájem, rádi jim je ale poskytneme. Peníze na konzultace není problém ušetřit i ze samotných Šablon.
Kdy bude další vlna podávání žádostí?
Nová výzva bude vypsána v průběhu září 2024, školy budou moci žádat okamžitě, a to až do 30. 9. 2025, respektive do 28. 11. 2025 v případě středních škol.
Pomáháte i s jinými dotacemi než s těmi z operačního programu J. A. Komenský?
Jsme s kolegyní schopny konzultovat měkké projekty, tedy ty na MŠMT, MPSV, nadační žádosti či Erasmus, ten jsme nedávno například pomohly zařídit ZŠ Žižkov. Investiční a stavební projekty vyžadují jinou komplexitu, tam můžeme školy propojit s odborníky, kteří jim pomohou.
JANA MELNÍKOVÁ
Jana začínala za studií v agentuře Odyssey, kde se v roce 2005 poprvé dostala k přípravě, realizaci a administraci rozvojových projektů financovaných z evropských dotací. Vedení projektů se věnovala i v designové agentuře Cocoon, zkušenosti z marketingu pak během mateřské využila také jako online marketér ve startupu Angelcam. Po celou dobu působení v komerčních projektech je aktivní i v neziskové organizaci CEDU. V Centru podpory vzdělávání Kutnohorsko pomáhá místním školám se získáváním dotačních prostředků pro jejich rozvoj.
Lucie Römer
autorka textu
